Space Dream 2024 – 3°, 4°, 5° elementare – Space Book
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Torna Space Dream!

Torna Space Dream, l’iniziativa ideata e promossa dal Cluster Tecnologico Nazionale Aerospazio (CTNA) che si rivolge agli studenti e alle studentesse della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado (target di età: dai 6 ai 19 anni).

Il progetto, alla sua quarta edizione nasce dal desiderio del CTNA di diffondere la cultura aerospaziale nelle scuole.

La manifestazione ha l’obiettivo di approfondire le tematiche proposte attraverso lo studio, il gioco, il coinvolgimento interattivo.

Il CTNA, con la collaborazione di prestigiosi partner scientifici mette a diposizione di studenti e studentesse una serie di materiali (risorse didattiche, approfondimenti, video pillole) che è necessario studiare per accedere alle “missioni” adeguatamente preparati. Tali risorse didattiche sono modulate sul livello di apprendimento di ciascuna fascia di destinatari.

🛰️Quest’anno il tema prescelto è il Programma IRIDE, uno tra i più importanti programmi spaziali satellitari di Osservazione della Terra che sarà realizzato in Italia su iniziativa del Governo grazie alle risorse del PNRR e sarà completata entro il 2026 sotto la gestione contrattuale dell’ESA – European Space Agency – e con il supporto dell’Agenzia Spaziale Italiana (ASI).

Le attività proposte per questa edizione, oltre ad essere INTERESSANTI E DIVERTENTI sono anche VELOCI da realizzare!

SPACE BOOK

La missione assegnata a questa categoria prevede di realizzare una breve pubblicazione scritta e illustrata sul programma IRIDE lanciandosi in una vera e propria attività editoriale.
Articolare il lavoro in fasi:

  • Visionare le risorse didattiche
  • Continuare l’attività di ricerca e documentazione
  • Realizzare la prima di copertina a tema Spazio con titolo e grafica
  • Seconda di copertina: breve sinossi
  • Redigere il testo: 1 pagina in formato word (presentazione e spiegazione della missione, obiettivi e considerazioni personali)
  • Terza di copertina: Indicare nomi degli autori, loro ritratto (disegno o schizzo) indicazione del loro ruolo nel progetto (Marco, Luca e Giulia hanno disegnato la copertina; Valerio Matteo ed Emma si sono documentati, Filippo e Antonio hanno redatto i testi…)
  • Quarta di copertina: spazio creativo – sorprendeteci!

E’ importante illustrare e vivacizzare la pubblicazione con effetti speciali/spaziali a tema realizzati a mano o con l’aiuto del pc.

L’obiettivo di questa attività è svolgere un lavoro di ricerca e documentazione insieme ai propri compagni sul Programma Iride per poi cimentarsi in una sfida di scrittura finalizzata a creare un prodotto proprio (breve pubblicazione) secondo i criteri indicati per ciò che riguarda la scrittura e creatività spaziale per il resto!

Le attività deve essere svolta suddividendo la classe in gruppi da minimo 3 a massimo 5 componenti individuando una studentessa a coordinare il gruppo.

Qui un esempio di come realizzare il libro:

Una volta terminato l’elaborato, dovrete fotografarlo o realizzare un breve video da caricare seguendo le istruzioni. (formati accettati jpeg, pdf, mp4)

IMPORTANTE: si ricorda di non fotografare o riprendere i volti dei bambini coinvolti nell’attività.

Una volta terminato l’elaborato sarà necessario caricare in piattaforma il documento nel formato scelto tra quelli indicati.

*Nel caricare l’elaborato andrà specificato il nome del gruppo e il numero dei componenti del team che lo hanno realizzato (minimo 3, massimo 5)

Caricare l’elaborato è FACILE e VELOCE. Sarete guidati passo dopo passo da un breve tutorial che trovate nella prossima sezione!

Istruzioni per inviarci il materiale:

Per inviarci il tuo materiale segui i seguenti semplici passi che trovi nel video:

  1. Crea una nuova cartella nel tuo Google drive rinominata nel seguente modo: “Space Dream24_Istituto_Cognome” – e.g. “SpaceDream_Mamiani_Rossi”.
  2. Per ciascuna classe con cui partecipi crea all’interno una cartella rinominata nel seguente modo: “Istituto_Grado_Sezione” – e.g. “Mamiani_IV Elementare_Sezione A”.
  3. Se partecipi all’attività con più di un gruppo, all’interno della cartella della classe crea per ogni gruppo una cartella rinominata nel seguente modo: “Grado_Sezione_NomeGruppo” – e.g. “IV
  4. Nel caricare l’elaborato, specifica il numero dei componenti del gruppo 3,4 oppure 5
  5. Elementare_Sezione A_Gruppo 1″. I gruppi dovranno essere rinominati con numeri.
  6. All’interno di ciascuna cartella dovrai caricare gli elaborati richiesti dall’attività.
  7. Ricordati di rimuovere le limitazioni di condivisione nell’impostazioni della cartella di Google drive (come vedi nel video).
  8. Nel prossimo punto, potrai incollare il link di condivisione alla tua cartella del drive. Il link dev’essere quello della cartella creata nel punto 1 – e.g. “SpaceDream24_Mamiani_Rossi”.
  9. Per chi utilizza il OneDrive di Microsoft, il procedimento è lo stesso, potete seguire queste semplici passaggi, ricordatevi di rimuovere le limitazioni di condivisione: link

Programma Iride: Descrizione

Marco Casucci, Earth Observation Local Services Development Responsible, illustra il programma Iride, la nuova costellazione per l’osservazione della Terra.

Programma Iride: Origine del nome e del logo

Marco Casucci, Earth Observation Local Services Development Responsible, spiega l’origine del nome e del logo del programma Iride; entrambi scelti dagli studenti che hanno partecipato ai contest spaziali dedicati.

Programma Iride: Cos'è e come funziona un satellite SAR

Isabella Citrea, IRIDE Project Manager presso Thales Alenia Space, spiega come funziona un satellite SAR il cui obiettivo è fare immagini ad alta risoluzione della Terra. Come? Con i campi elettromagnetici. Scopri di più!

Programma Iride: servizi, sviluppi e potenzialità

Elena Francioni, responsabile commerciale per il mercato Italia in ambito civile presso e-GEOS spiega i servizi, gli sviluppi e le potenzialità del programma Iride per l’osservazione della Terra. A cosa serve la costellazione di costellazioni di satelliti ed un sistema in grado di consentire la fruizione immediata dei servizi che derivano dall’utilizzo dei dati satellitari? Scopriamolo insieme!